Plantillas para la gestión de proyectos

Se adjuntaron plantillas para la gerencia de proyectos.

http://groups.google.com/group/pmo1/files?hl=es

Espero les sirva.

Video del Earned Value o Valor Ganado: Sencillo y didáctico

ha publicado en su blog Gestión Organizacional de Proyectos (GOP), un video bastante explicativo, paso a paso y muy didáctico sobre cómo funciona el concepto de Valor Ganado (Earned Value) en los proyectos.

Ejemplos. Algunos Proyectos

Plan Especial Las Aletas

• PLAN ESPECIAL (91M)
• ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL (37M)
• ESTUDIO DE INUNDABILIDAD (9M)
• BASES PROYECTO INTEGRACIÓN PAISAJÍSTICA (4M)

• ANEXOS
  
  1. Estudio Geológico-Geotécnico (1,7M)
  2. Propueta de Accesibilidad (12M)
  3. Recomendaciones de Diseño de Viario (500k)
  4. Consultas e Informes realizados (1,5M)
  5. Medidas Correctoras E.I.A. (60k)
  6. Bases del Proyecto de Integración Paisajística (50k)

Aqui recojo algunos ejemplos de proyectos, con indicación de objetivos, etc.:

• Programa Progress (pdf) (web)
• Ver unos cuantos proyectos más: aqui
  

Noticias. Trabajo y Empleo destina 25,8 millones de euros a Programas Mixtos que ofrecerán formación y empleo a 1.791 personas

Señala que la Unidad de Promoción y Desarrollo servirá para hacer prospección de los mercados de trabajo locales

TOLEDO, 23 Mar. (EUROPA PRESS) -

La consejera de Trabajo y Empleo, María Luz Rodríguez, aseguró hoy que los Programas Mixtos de Empleo y Formación, que se desarrollarán este año, permitirán la incorporación de 1.791 desempleados e incluirán 110 proyectos, para los que el Gobierno de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha ha destinado un total de 25,8 millones de euros.

En rueda de prensa, Rodríguez detalló que entre los proyectos se incluyen escuelas taller, casas de oficios, talleres de empleo, de especialización profesional, unidades de promoción y desarrollo y módulos de formación y empleo en las empresas.

Estos programas permitirán que la persona desempleada que participe de ellos tenga una oportunidad de trabajar, percibiendo un salario, y al mismo tiempo, de recibir una formación no especializada en su propio puesto de trabajo, con el objetivo de que "cuando termine el programa pueda tener más fácil acceder al mercado de trabajo", dijo.

Asimismo, explicó que se trata de cursos intensivos, de duración estimada entre seis meses y dos años, los cuales han sido desarrollados en función de las necesidades del trabajador, según su edad, pero también atendiendo a las necesidades de la región "de forma que hemos intentado llegar a todos los rincones de Castilla-La Mancha", incluyendo las zonas rurales y los pueblos, con acciones específicas de formación para municipios con menos de 5.000 habitantes.

Rodríguez, que recordó que los Programas Mixtos están contenidos en el Plan por el Crecimiento, subrayó que cerca de 450 jóvenes desempleados, menores de 25 años, van a poder participar y a aprender un oficio en las 16 escuelas-taller y en la Casa de Oficios aprobada para la provincia de Toledo, con una inversión de 8,1 millones de euros.

De otra parte, un total de 731 parados, mayores de 25 años, van a trabajar y a formarse en los 52 proyectos de talleres de empleo, para los que el Gobierno de la región destinará 12,2 millones de euros.

Este año, apostilló la consejera, se dará prioridad a las personas que hayan perdido su empleo en los últimos 12 meses, pues "queremos que las personas que acaban de perder su empleo no se descuelguen del mercado de trabajo".

A este respectó apuntó que el 87 por ciento de los desempleados de la región son mayores de 25 años y es por ello, que se ha invertido 3 millones de euros más, con respecto al 2008, un incremento del 33 por ciento, "para llegar a un 27 por ciento de trabajadores más de los que llegamos el año pasado".

TALLERES DE ESPECIALIZACIÓN, MÓDULOS Y UPD

Asimismo, un total de 504 personas, sin tener en cuenta la edad, van a trabajar en los 31 proyectos de talleres de especialización profesional, dirigidos a los municipios de menos de 5.000 habitantes en la región. En este caso, la inversión asciende a 4,4 millones de euros.

"Vamos a duplicar el número de personas en situación de desempleo que van a estar dentro de los talleres", pues el año pasado participaron un total de 318 personas, frente a lo 504 que este año se beneficiarán de este proyecto.

Un total de 100 personas en situación de desempleo van a trabajar y a formarse en los nueve módulos aprobados de formación y empleo en distintas empresas y para los cuales el Gobierno de la región invertirá más de 300.000 euros.

A esto se suma la aprobación de una Unidad de Promoción y Desarrollo (UPD) para la Diputación de Toledo, que contará con 10 técnicos y que cuenta con una inversión por parte de la Consejería de Trabajo y Empleo de 720.000 euros. Con esta son ya cuatro las UPD de Castilla-La Mancha, dotadas con una inversión de más de tres millones de euros.

Se trata de una "herramienta fundamental" para hacer prospección de los mercados de trabajo locales, para ayudar a los distintos municipios a presentar distintos proyectos de formación y empleo y para el seguimiento, por parte de las Unidades de Promoción y Desarrollo (UPD), de la evolución de las personas desempleadas, que participan en los proyectos, así como de su inserción en el mercado de trabajo.

Del total de talleres de empleo, 12 de ellos irán destinados a formar trabajadores para la consolidación y puesta en marcha de la Ley de Dependencia. Se formarán 122 personas, con una inversión por parte de la Consejería de 1,6 millones de euros.

Rodríguez subrayó que "1.800 personas que hoy están en paro se van a incorporar próximamente a esos más de 110 proyectos de programas de formación y empleo" con el objetivo "de generar oportunidades de empleo y de formación para las personas que están sufriendo más intensamente las consecuencias de la crisis económica".

Finalmente, la consejera de Trabajo concluyó que la inversión en los Programas Mixtos en Castilla-La Mancha se ha realizado en función del número de desempleados, así la provincia que percibirá mayor cantidad --20,7 millones-- será Toledo, por tener el mayor nivel de desempleo de la región. A esta le siguen Ciudad Real, con más de 27 millones; Albacete, con 15,2; Guadalajara con 6,3 millones de euros; y Cuenca con 6,1 millones.

POLÍTICA ACTIVA DE EMPLEO

De otra parte, Rodríguez recordó las acciones aprobadas en materia de Política activa de Empleo, entre las que se incluyen la resolución de la primera fase de la Acción Local y Autonómica por el Empleo, de la que serán beneficiadas 23.354 personas. A este respecto, apuntó que entre esta Acción y la resolución de los Programas Mixtos son 25.145 personas desempleadas las que participarán en los distintos proyectos.

La inversión de la primera parte de la Acción Local ascendía a un total de 41,4 millones de euros, que sumados a los 25,8 millones de los Programas Mixtos, por lo que en el mes de marzo "hemos llegado a más de 25.000 personas en situación de desempleo", con una inversión total de de 67,2 millones de euros, a los que se sumará la resolución de la II parte de la Acción Local y Autonómica, que se presentará el próximo lunes.

Fuente: europapress

Cursos: Universidades, Empresa e Investigación explica mediante casos prácticos cómo financiar un proyecto innovador

MURCIA.- El Centro Tecnológico del Metal albergó esta semana la jornada "Cómo financiar un proyecto innovador", organizada por la Consejería de Universidades, Empresa e Investigación, a través del Instituto de Fomento de la Región (Info), en la que se presentaron, mediante experiencias reales, diferentes apoyos económicos regionales y nacionales a los que pueden optar las empresas de la Región de Murcia.

La jornada, que contó con la participación de 50 empresarios del sector del metal, fue eminentemente práctica con el objetivo de aclarar cualquier duda relacionada con la financiación de proyectos o actividades innovadoras, contribuyendo así a fomentar la I D i de las pequeñas y medianas empresas de la Región.

Durante el curso, también se detalló cuáles son los conceptos subvencionables y se comprobó la compatibilidad entre las diferentes ayudas y las líneas de financiación de las distintas administraciones.

Asimismo, se informó sobre el tipo programas de ayuda de Info Financiación 2009 para la puesta en marcha de proyectos de I D i, que siguiendo las directrices del Plan Industrial impulsado por la Consejería de Universidades, Empresa e Investigación, tienen como novedad para este ejercicio la ayuda a los proyectos de desarrollo de agrupaciones innovadoras, así como incentivos para su asesoramiento.

Profesionales del Info, de Innova Consulting, del Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial y del Centro Tecnológico del Metal fueron los encargados de explicar a los empresarios participantes en la jornada cuándo se considera innovador un proyecto, cómo es el proceso a seguir y cuáles son los requisitos necesarios para beneficiarse de las subvenciones a fondo perdido, entre otras cuestiones.

fuente: teleprensa

Caso Práctico 1: Arbol de Problemas del Proyecto del Bario del Espíritu Santo de Espinardo (Murcia)

En clase hemos estado viendo el caso del Barrio del Espiritu Santo. Se ha presentado un informe detallado con las características del barrio para así extraer información relevante para elaborar un árbol de problemas.

A continuación se recoge una posible alternativa del "árbol de problemas" del proyecto citado realizada por mí:

Curso de Evaluación y Seguimiento de proyectos de cooperacion al desarrollo

Fecha: Del 20 al 30 de abril de 2009.
Universidad de Murcia
Facultad de Economia y Empresa
Departamento de Economía Aplicada
mas info en e-mail: pga@um.es

Precio: 110 euros.

Ejemplo de proyecto: Programa JUVENTUD en ACCIÓN.

Programa JUVENTUD en ACCIÓN. Comisión Europea. Información y ciudadanía activa: una estrategia para la inclusión de jóvenes con menos oportunidades.

SEMINARIO: “BUENAS PRÁCTICAS EN INFORMACIÓN JUVENIL COMO ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN DE JÓVENES CON DISCAPACIDAD SENSORIAL”

Lugar: Murcia (España) Fechas: del 26 al 28 de Febrero de 2009

ESQUEMA PREPARACIÓN RESUMEN BUENAS PRÁCTICAS

"Información y ciudadanía activa: una estrategia para la inclusión de jóvenes con menos oportunidades"
Comisión Europea: Youth in Action Programme
Action 3.2 Youth in the World: Cooperation with countries other than the neighbouring countries of the European Union. Call for Proposals EACEA/31/07. Número de referencia: 144342-3.2-2008 ES

La Comisión Europea ha aprobado el proyecto “Información y ciudadanía activa: una estrategia para la inclusión de jóvenes con menos oportunidades” que la Concejalía de Juventud y Empleo del Ayuntamiento de Murcia presentó al Programa Juventud en Acción en una convocatoria para países no pertenecientes a la Unión Europea y cuyo objetivo fundamental es proponer aquellas medidas, experiencias, beneficios y fenómenos que refuercen la participación de los jóvenes sin exclusión ninguna, especialmente los jóvenes afectados por una discapacidad sensorial ( personas sordas, personas ciegas, personas sordociegos)en los Centros de Información Juvenil, Establecer actuaciones ideadas por jóvenes y para jóvenes con discapacidad sensorial para mejorar el acceso a la información y sensibilizar a estos jóvenes sobre la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación.

Entre los resultados que se espera conseguir se puede destacar:

· La adaptación de los servicios de Información juvenil a jóvenes con discapacidad sensorial.
· La implicación de estos jóvenes en los Centros y servicios de Información juvenil.
· El reforzamiento de sus asociaciones.

En este proyecto participan 56 jóvenes representantes de 8 organizaciones de jóvenes con discapacidad sensorial ( ciegos y sordos).de :· Murcia ( España), Setúbal ( Portugal), · Torino y Vicenza (Italia), · París (Francia), · Ciudad de México (México), · San Isidro ( Argentina) · Cali ( Colombia) · Cuenca (Ecuador),

Y, 8 Servicios de Juventud de Ayuntamientos: · Murcia ( España) · Setúbal ( Portugal), · Torino y Vicenza ( Italia), · París (Francia), · Ciudad de México (México), · San Isidro ( Argentina) · Cali ( Colombia) · Cuenca (Ecuador)
todos ellos con Centros de Información Juvenil de reconocido prestigio,

Así como, 2 Redes de Información Juvenil:
· CIDJ, de Francia
· Red Camaleón, Colombia

En Murcia junto con la Concejalía de Juventud y Empleo, participa FESORMU, Federación de Personas Sordas de la Región de Murcia.

Para entender los objetivos de este proyecto hay que partir de la consideración de la discapacidad como una cuestión de derechos humanos y de la persona con discapacidad como un ciudadano con plenitud de derechos, con todos los efectos inherentes a una concepción de este tipo.

Hay que situar la discapacidad allí donde le corresponde: en la esfera de los derechos humanos, la igualdad de oportunidades y la no discriminación. La persona con discapacidad como titular de derechos. Para ello, hay que definir derechos, dotarlos de contenido material, hacerlos vinculantes y exigibles y universales y regular mecanismos eficaces y rápidos de protección y tutela que garanticen su ejecutividad. La democracia participativa exige que las políticas públicas en materia de personas con discapacidad se hagan con el concurso de las propias personas con discapacidad, a través de sus organizaciones representativas, participación activa y corresponsabilidad que habrá de darse en todas las fases de la decisión: elaboración, consulta, aprobación, ejercicio, seguimiento y evaluación.

El respeto a la democracia, los derechos humanos y las libertades fundamentales conlleva el derecho de toda la juventud a acceder a una información completa, objetiva, fiable y comprensible respecto de todas sus preguntas y necesidades. Este derecho constituye asimismo la base de las actividades de información juvenil emprendidas por la Unión Europea.

Como la propia Comisión Europea ha descrito en el Libro Blanco de la Juventud, si esta información se adapta a las necesidades de los jóvenes les permite participar en la vida pública y desarrollar el sentido de la ciudadanía activa, si además es el joven el que participa en la elaboración, desarrollo de productos informativos y en la difusión de los mismos, realiza y se implica en un proceso que supone un aprendizaje practico de participación y de ciudadanía activa, contribuyendo con sus opiniones y aportaciones a la construcción de una sociedad en la que todos tengan su sitio en condiciones de igualdad desde la diferencia.

Este proyecto parte, además, de la especial dificultad que los jóvenes con discapacidad sensorial tienen con relación a los servicios de información juvenil y a los medios de comunicación actuales, ya que sus capacidades de comunicación requieren de medios especiales y de contenidos específicos, y es de ahí que este proyecto pretenda crear un lugar de encuentro entre 56 jóvenes representantes de 8 organizaciones de jóvenes con discapacidad sensorial ( ciegos y sordos, fundamentalmente) 8 Servicios de Juventud de Ayuntamientos, todas ellas con Centros de Información Juvenil de reconocido prestigio, dos Redes de Información Juvenil, 8 Organizaciones de personas con Discapacidad Sensorial, de Europa y América Latina y en el que se discuta, analize y propongan aquellas medidas, experiencias, beneficios y fenomenos que refuerzen la participación de todos los jóvenes sin exclusión ninguna, especialmente los jóvenes afectados por una discapacidad sensorial ( personas sordas,personas ciegas,personas sordociegos) evitando cualquier forma de discriminación en la elaboración y aplicación de estrategias en materia de información de jóvenes y en la elaboración y difusión de la información.

· LOS OBJETIVOS

· Fortalecer las asociaciones de jóvenes con discapacidad, para que a través de la información juvenil potencien su capacidad de participación y ciudadanía activa en una sociedad democrática.
· Analizar y valorar la implicación real de los jóvenes en los proyectos de información juvenil. Hasta que punto responden a sus necesidades y expectativas.
· Establecer estrategias para que los jóvenes participen y difundan información y creen sus propios puntos de información de tal forma que faciliten el acceso a la información al mayor número posible de jóvenes, para que la información que en ellos se facilite sea de fácil comprensión para los jóvenes, procurando que no sean discriminatorios (en particular con respecto a los jóvenes con discapacidad sensorial) y que sean anónimos y gratuitos.
· Establecer actuaciones ideadas por jóvenes y para jóvenes adaptadas a jóvenes con discapacidad sensorial para mejorar el acceso a la información y sensibilizar a estos jóvenes sobre la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación.
· Entender las herramientas que ofrecen las nuevas tecnologías como medios para lograr un fácil acceso a la información, en particular a los jóvenes con menos oportunidades.
· Desarrollar las aptitudes de los jóvenes para buscar, obtener, comprender y analizar la información y ser usuarios autónomos, críticos y objetivos de ella;
· Facilitar el acceso de todos los jóvenes a la información en su entorno inmediato, en particular creando redes y canales de distribución específicos de información para los jóvenes adaptados a la situación local y regional y a la especificidad de los grupos que participan en este proyecto.
· Establecer que servicios de información específicos pueden servir para reforzar la prevención de riesgos en ámbitos sensibles, y como deben ser esos servicios y sobre todo como pueden los jóvenes colaborar y participar en esos servicios.
· Reforzar la cooperación, la coordinación y la coherencia entre los agentes públicos y privados que trabajan en el ámbito de la información para los jóvenes (administraciones encargadas de la juventud, los municipios, las asociaciones, los centros de educación, las escuelas, las bibliotecas, los clubes deportivos, etc.) y los mismos jóvenes de tal forma que estos participen en las políticas en materia de información para la juventud.
· Fomentar el interés de los jóvenes por participar en la vida de la comunidad en la que viven a través de su participación en los servicios de información juvenil ya creados o a través de la creación de sus propios servicios.

LAS ACTIVIDADES

Este proyecto se iniciará la segunda quincena de Diciembre de 2008 y finalizará en Diciembre de 2009.
Las actividades de este proyecto buscan un continuo feed back entre organismos locales y organizaciones especializadas en información juvenil y asociaciones de jóvenes con discapacidad, todas ellas con una importante trayectoria y con una implantación y experiencia en el tema que producirá una multiplicación efectiva de los objetivos, y resultados del proyecto.

1. Un seminario de Intercambio de Buenas Prácticas en Información Juvenil como estrategia de inclusión de jóvenes con menos oportunidades en Murcia,
2. Un intercambio de jóvenes sobre el tema de la información juvenil como estrategia de inclusión de jóvenes y sobre el impacto de los medios de comunicación en la transmisión de valores interculturales y de inclusión de jóvenes en Cuenca ( Ecuador )

3. Un seminario de Evaluación sobre el trabajo realizado: TRABAJANDO JUNTOS: Información, Jóvenes y Ciudadanía en Cartagena de Indias ( Colombia)

4. Se elaborará un Manual de metodología para el dialogo estructurado de jóvenes y organismos públicos para la puesta en marcha de Servicios de Información Juvenil como estrategia de inclusión de jóvenes con discapacidad sensorial.

Este proyecto cuenta con una subvención de 98.000 € por parte de la Comisión Europea.

A la convocatoria se presentaron mas de 200 proyectos de toda la Unión Europea, aprobándose 29 proyectos, dos en España , siendo uno de ellos el del Ayuntamiento de Murcia.

El proyecto obtuvo una puntuación de 85 sobre 100.

Fuente: informajoven

Arbol de problemas - Arbol de objetivos

Os dejo con un enlace a recursos en el buscador Google para adentrarnos en el maraviloso mundo de los proyectos con sus árboles de problemas y objetivos. (Pincha aqui)
Sirve para que entiendas un poco mejor las explicaciones dadas por el profesor Maeso.

Curso de Gestion de Proyectos (video)